Учитель Наталья Бондарь: «Мои ученики не будут сидеть в подвалах»
Чаще всего героями наших материалов о жизни охваченного войной Донбасса становятся жители прифронтовых районов и защищающие свою землю ополченцы. Сегодняшнюю нашу статью мы решили посвятить человеку, труд которого направлен в будущее, во имя будущего - будущего наших детей. Это учитель младших классов Наталья Бондарь, которая всю войну провела в Донецке, ни на минуту не прекращая работать.
Шёл 2014 год. Жители Донецка уже привыкли к полномасштабным боевым действиям и обстрелы превратились для них в нечто обыденное. Их не ждали, но к ним были готовы. Каждая семья знала, где ближайшее укрытие - оборудованный подвал или бомбоубежище. Все приготовили, так называемые, «тревожные» сумки, куда сложили документы, ценные вещи, небольшой запас продуктов и теплой одежды. Жили в таком режиме и немногие, оставшиеся в своих домах, обитатели Музыкального переулка, пересекающего Киевский проспект в Киевском районе города, всего в пяти троллейбусных остановках от печально знаменитого донецкого аэропорта, среди которых и учитель младших классов Донецкой общеобразовательной школы №3 Наталья Бондарь.
Она твердо решила, что не уедет из своего родного города и даже обстрелы, когда осколки летали совсем рядом, не испугали ее. Настораживал лишь звон колокольчиков из домашней коллекции. Когда противник поливал Киевский район градом снарядов из тяжелой артиллерии, они тревожно дребезжали. А ведь с каждым экспонатом коллекции у Натальи Владимировны связаны светлые воспоминания о тех, теперь кажущихся беззаботными, довоенных деньках, когда ученики, выпускники и их родители, знавшие о необычном увлечении их любимого педагога, не задумывались, что подарить на праздник и коллекция колокольчиков пополнялась оригинальными экземплярами из стекла, глины, гипса, металла. Трель колокольчика ассоциировалась для педагога с 30-летним стажем и с главными праздниками - первым и последним звонком, с торжественной линейкой, нарядными учениками, первым уроком, который, как правило, называли уроком мира.
И вот в Донбассе началась война. Сначала это звучало дико. «Еще в конце мая 2014 года, когда начали бомбить донецкий аэропорт, ощущения, что это война не было. Казалось, что здравый смысл победит и мир на нашей земле восстановится», - рассказывает Наталья Бондарь. Осознание того, что процесс необратим пришло спустя 2-3 месяца, когда начались жесточайшие обстрелы Киевского, Куйбышевского, Петровского районов Донецка. Утром, идя на работу, Наталья Владимировна увидела, что в здание издательства «Донеччина» попали осколки снарядов. В черных дырах окон колыхались на ветру занавески и жалюзи, везде валялось разбитое стекло. А вместо ее любимого аромата ванили и свежей выпечки, доносившегося с ближайшего хлебозавода, в воздухе стоял запах гари.
В душе Натальи Владимировны появились боль, обида и полное непонимание того, почему и за что жителей Донецка уничтожают их бывшие сограждане. Но об отъезде из родного города она даже не помышляла, хотя многие коллеги, друзья и знакомые поспешили покинуть зону военных действий. Наталья Бондарь твердо решила, что будет продолжать давать знания детям Донбасса и не оставит своих учеников в беде.
Из тридцати учеников в ее третьем «а» классе в 2014 году осталось 14. Родители вывезли ребят и в Россию, и на территории, контролировавшиеся Украиной. С каждым учеником Наталья Владимировна продолжала общаться в социальных сетях или в скайпе. Вместе они плакали и верили, что когда-то этот кошмар закончится и дети смогут вернуться домой.
1 сентября 2014 года стало одним из самых трагичных дней в жизни Натальи Бондарь. Впервые за 30 лет ее работы в школе в этот день не прозвенел первый звонок. Город подвергался таким жестоким обстрелам, что министерство образования ДНР решило перенести начало учебного года на 1 октября. В школе №3, как и в других учебных заведениях Донбасса, царила мертвая тишина. А в квартире в Музыкальном переулке коллекционные колокольчики издавали тревожные трели.
Школа №3, ставшая для Натальи Бондарь родной, находится в центральном, Ворошиловском районе Донецка и до войны дорога на работу занимала чуть больше получаса. С началом боевых действий всё изменилось. Транспорт не ходил и почти половину пути приходилось преодолевать пешком. Двигаться надо было быстро, находясь всё время на чеку в ожидании залпов артиллерии противника. «Передвигались люди, стараясь прятаться за деревьями, как за естественной защитой от осколков. Иногда, когда плотность огня была особо высокой, преодоление пути до ближайшей остановки, откуда ходили троллейбусы, превращалось в череду перебежек, пригнувшись» - рассказывает учительница. Как и все дончане, она уже изучила правила безопасности при обстрелах и теоретически была готова, в случае необходимости, упасть на землю. Но делать этого, к счастью, не пришлось.
Был случай, когда выехать из обстреливаемой зоны помогли ополченцы. А один раз Наталья Владимировна стала свидетельницей благородного поступка незнакомца, вызвавшегося оказать помощь в транспортировке раненного:
- Однажды утром я ждала свой троллейбус на остановке, - рассказывает она, - и вдруг рядом затормозил военный автомобиль. Несколько ополченцев везли из аэропорта раненного товарища. Тут же, рядом остановилась гражданская машина, дорогая иномарка. Ее владелец спросил, не нужна ли помощь и предложил перегрузить раненного в его машину, чтобы отвезти в госпиталь. Меня очень порадовало, что этот незнакомый молодой человек проявил такую человечность и не побоялся испачкать кровью дорогую обшивку. Меня попросили помочь, придержать дверцу автомобиля. Когда раненный лежал на заднем сиденье иномарки, его однополчане сели в военную машину и поехали в сторону аэропорта.
Видела Наталья Бондарь и смерть. Однажды, идя утром на работу после жестокого ночного обстрела, она увидела убитого молодого человека, прямо на дороге. Была и свидетельницей обстрела остановки у Киевского райисполкома.
На вопрос откуда брала силы чтобы давать детям знания, Наталья Владимировна говорит, что школа, детский смех, шум и беготня малышей по этажам помогала ей абстрагироваться от ужасов войны. Там, в ее квартире в пяти троллейбусных остановках от аэропорта было холодно, не было воды и электричества. А в школе было всё как до войны. Только учеников стало значительно меньше. Но ближе к новому, 2015 году, ребята стали возвращаться. Особенно те, кто уезжал на территорию Украины. В классе уже сидело не 13, а 22 человека. Администрация школы делала всё, чтобы дети получали радость от учебного процесса, который разбавляли конкурсами и праздниками. Всех педагогов и родителей остро задели слова президента Украины Порошенко о том, что дети Донбасса будут сидеть в подвале, пока их украинские сверстники станут учиться и радоваться жизни. Наталью Бондарь эти нечеловеческие высказывания привели в бешенство. В нашей беседе она сказала, что тогда твердо решила доказать шоколадному олигарху, что ее ученики в подвале сидеть не будут. Вместо этого они будут ходить в школу, получать прекрасное образование, принимать участие в творческих конкурсах и просто расти счастливыми.
- За это я даже готова рисковать жизнью, каждый день добираться на работу под обстрелами, - говорит Наталья Владимировна, - ведь переступая порог школы, я возрождаюсь подобно птице Феникс и вера в то, что гражданская война в Донбассе скоро закончится, становится еще крепче.
В феврале 2015-го интенсивность обстрелов снизилась. А 1 сентября дети пошли в школу и первый звонок прозвенел по настоящему, а не ограничился тревожной трелью колокольчиков в квартире учительницы. В этом году в ее классе уже 30 человек. Родители привозят детей домой, в Донецк. Радует Наталью Владимировну и то, что новые ученики, приходившие в школу из обстреливаемых районов, понемногу возвращаются в свои восстановленные дома и школы. В сентябре 2016-го порог ее кабинета переступят новые первоклассники. А с выпускниками 4 класса, с которыми вместе пережиты горести гражданской войны, Наталья Бондарь продолжит общаться. Они будут прибегать на переменах и делиться с первой учительницей своими нехитрыми радостями и горестями. Еще она будет молиться за выпускников минувших лет, которые защищают Донбасс с оружием в руках. Ведь каждый ученик навсегда остается в ее сердце и становится родным.